ReDesign-CALL

Rüschoff & Ritter (2001).

Rüschoff, B., & Ritter, M. (2001). Technology-enhanced language learning: Construction of knowledge and template-based learning in the foreing language classroom. Computer Assisted Language Learning, 14(3), 219-232.

考え方は面白いけど，実際の実践や，その分析方法がなかったのが残念。
どうもこの手の論文は，そういう傾向がある気がする。
もっと，アウトプットとその検証法を確立しないといけないでしょ。